Modellieren im Mathematikunterricht – Diagnose einer prozessbezogenen Kompetenz

Greefrah G

Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Herausgeber*innenHußmann S, Liegmann A, Nyssen E, Racherbäumer K, Walzebug C
Buchtitelindividualisieren – differenzieren - vernetzen. Tagungsband zur Auftaktveranstaltung des Projektes indive
Seitenbereich91-98
VerlagFranzbecker Verlag
ErscheinungsortHildesheim
StatusVeröffentlicht
Veröffentlichungsjahr2008
Sprache, in der die Publikation verfasst istDeutsch
KonferenzAuftaktveranstaltung des Projekts indive, Dortmund, undefined

Autor*innen der Universität Münster

Greefrath, Gilbert
Professur für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Sekundarstufen (Prof. Greefrath)