Impact of a model-based paralympic sports project in physical education on primary school pupils’ attitudes, self-efficacy, and intentions toward inclusion of peers with physical disabilities.
Gobbi, E.; Amatori, S.; Perroni, F.; Sisti,D.; Rocchi, M.; Neuber, N.
Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Fachzeitschrift: Physical Education and Sport Pedagogy
Jahrgang / Bandnr. / Volume: 2024
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2024
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Englisch
Stichwörter: Paralympics; Sportunterricht
Autor*innen der Universität Münster
| Neuber, Nils | Professur für Bildung und Unterricht im Sport (Prof. Neuber) |