Stichwort: Unterrichtsplanungskompetenz. Empirische Zugänge und Befunde
König, J. & Rothland, M.
Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Fachzeitschrift: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft (ZfE)
Jahrgang / Bandnr. / Volume: 25
Ausgabe / Heftnr. / Issue: 4
Seitenbereich: 771-813
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2022 (25.06.2022)
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Link zum Volltext: https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s11618-022-01107-x.pdf
Stichwörter: Kompetenz, Lehrer*innen, Lehrer*innenbildung, Unterrichtsplanung, Übersicht
Autor*innen der Universität Münster
| Rothland, Martin | Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Allgemeine Didaktik und Unterrichtsforschung (Prof. Rothland) |