Auf (Ab-)Wegen oder: Wie man eine ‚professionelle‘ Lehrkraft wird. Professionalisierungsverständnisse im Praxissemester
Zorn, S.K. & Rothland, M.
Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Herausgeber*innen: I. Ulrich & A. Gröschner
Buchtitel: Praxissemester im Lehramtsstudium in Deutschland: Wirkungen auf Studierende
Seitenbereich: 129-153
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Erscheinungsort: Wiesbaden
Titel der Reihe: Edition ZfE (ISSN: 2512-0778)
Nr. in Reihe: 9
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2020
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Stichwörter: Professionalisierung; Praxissemester; Lehrerbildung
Autor*innen der Universität Münster
| Zorn, Sarah Katharina | Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Allgemeine Didaktik und Unterrichtsforschung (Prof. Rothland) |